Editorial FAS · Programa educativo
Los estudiantes leen, reflexionan, crean y dialogan alrededor de una obra cercana a su realidad. El proyecto culmina con un encuentro presencial con el autor o con una experiencia teatral que convierte la lectura en un recuerdo significativo.
¿Qué es Diálogos con el Autor?
Diálogos con el Autor es una iniciativa educativa de Editorial FAS que integra literatura, reflexión, actividades académicas, producción estudiantil y un encuentro presencial con el autor o una experiencia teatral.
Nuestro equipo acompaña a la institución desde la selección de la obra hasta la actividad de cierre.
El proyecto, en video
Alumnos, docentes, autores y comunidad escolar reunidos alrededor de una misma historia.
El origen
Diálogos con el Autor nació de una convicción de Editorial FAS: el compromiso con una escuela no termina cuando se entregan los libros.
Por eso desarrollamos un modelo en el que la lectura se acompaña, los estudiantes participan y el autor o la experiencia teatral llega al plantel para cerrar el proceso. Nuestro propósito es que cada libro se convierta en una experiencia educativa que los jóvenes recuerden.
El recorrido
Cómo se vive, semana a semana
Cada estudiante participante cuenta con su ejemplar. La lectura se organiza de acuerdo con la extensión de la obra y el calendario del plantel, mediante actividades que favorecen la comprensión, la interpretación y el intercambio de ideas.
Los estudiantes desarrollan actividades adaptadas a la obra y a su contexto: textos, debates, representaciones, producciones artísticas, exposiciones, proyectos colaborativos o encuentros de lectura. Estas actividades documentan el proceso y generan evidencias para el plantel.
Los estudiantes participan en un diálogo presencial con el autor o viven una experiencia teatral relacionada con el libro: preguntas, interpretaciones compartidas, proceso creativo y la lectura como experiencia viva. Puede incluir firma de ejemplares, fotografías y convivencia escolar.
Vínculo curricular
Las conexiones se seleccionan con base en la obra, el nivel educativo y el programa analítico del plantel.
Lo que cambia frente a otras propuestas
La entrega de ejemplares es únicamente el primer paso. El propósito es acompañar a los estudiantes durante la lectura, generar actividades académicas y culminar con una experiencia significativa junto al autor o mediante una representación teatral.
"Nuestro compromiso no termina con la entrega de los libros. Acompañamos cada proyecto hasta su encuentro final."
Editorial FAS coordina la logística total para que el escritor o actor se presente en la escuela. Definimos conjuntamente los grupos, horarios, espacio y condiciones del encuentro; el plantel participa en la organización de sus alumnos, el espacio y la comunicación interna.
La lectura se acompaña con orientaciones didácticas, actividades individuales y colaborativas, producciones estudiantiles, evidencias académicas y una experiencia final que fortalece el vínculo entre el libro, los jóvenes y su comunidad escolar.
Las obras abordan temas que permiten dialogar sobre identidad, convivencia, adicciones, salud, amistades, decisiones difíciles y proyecto de vida — siempre desde la literatura, sin señalar ni juzgar a los estudiantes.
El catálogo
Catálogo clasificado entre secundaria y educación media superior. Cada obra se acompaña de orientaciones didácticas y culmina en un encuentro presencial con el autor o una experiencia teatral.
Adicciones, decisiones difíciles y proyecto de vida.
El diario de una adolescente que, tras un primer acercamiento involuntario al consumo, entra en un ciclo de presión de grupo y decisiones difíciles que ponen a prueba su identidad y sus vínculos más cercanos.
Ciudadanía digital, inteligencia artificial, identidad, ética y consecuencias de las decisiones.
Una investigación marcada por la ciudadanía digital y el uso de la inteligencia artificial, que pone a prueba la identidad, la ética y las consecuencias de cada decisión digital.
Violencia, desigualdad, abandono social, dignidad y esperanza.
Condenado a muerte, Julián le relata a un periodista lo ocurrido en el orfanato Las Victorianas: la historia de niños que llegaron buscando una vida mejor y encontraron maltrato e injusticia. Una novela que confronta y abre espacio para hablar de dignidad y esperanza.
Aventura, valentía y magia en un reino de cristal.
Ayesha enfrenta fuerzas que ponen a prueba su valentía en un mundo de cristal y magia. El autor aún no ha publicado una sinopsis oficial extensa de la obra.
Lealtad, pertenencia y supervivencia frente a la adversidad.
Watson, un gato que vivía junto a su dueño lector, queda solo cuando estalla un apocalipsis zombie. Junto a Rex, un San Bernardo bonachón, y otros compañeros inesperados, emprende un viaje de supervivencia que pone a prueba la lealtad y la pertenencia.
"WhatsApp" y "Ayer" se retiraron del catálogo: no cuentan con portada, autor ni sinopsis verificables. Si son títulos reales que se van a comercializar, compárteme ficha completa para incorporarlos.
Quiénes escriben y quiénes interpretan
Así se vive en los planteles
Fotos reales de los eventos de El Código Siniestro, Ayesha y el Reino de Cristal, Los Olvidados, Watson y Los secretos de Alí.
Respaldo institucional
El siguiente paso
En una reunión informativa conoceremos el nivel educativo, la matrícula, la temática de interés y las condiciones de participación. Con esa información prepararemos una propuesta clara para presentar ante la dirección, la academia, el colegiado o la comunidad escolar.
Seleccione el día y horario disponibles.
Revisamos nivel educativo, matrícula, contexto y temática de interés.
Proponemos la obra, las actividades académicas y el tipo de encuentro final.
Entregamos información clara para presentarla ante la dirección, academia, colegiado o comunidad escolar.
Recomendamos iniciar la planeación entre cuatro y ocho semanas antes de la fecha prevista para el encuentro. Esto permite seleccionar la obra, entregar los ejemplares, desarrollar la ruta de lectura y organizar adecuadamente la actividad final.